Site Web du collectif des enseignants pour l’enfance

Derniers articles

  • Guerre des sexes à l’école

    13 février, par oleg

    Dans son guide d’accompagnement à la « Prévention de l’homophobie et de la transphobie dans les collèges et les lycées », [1] l’Education nationale entend lutter contre les préjugés. Pour mettre fin aux discriminations, le Ministère expose une stratégie qu’on est en droit d’interroger.
    Pour les auteurs de ce Vademecum en effet, il s’agit d’inciter chaque collégien et lycéen à « devenir un allié des jeunes LGBT ». Pour ce faire, on conseille au personnel enseignant « d’accompagner la création par les élèves (...)

  • Une école homophile et transphile

    7 février, par oleg

    Lancée fin janvier à l’attention des directeurs d’établissement scolaires, la campagne « ça suffit ! » a été soutenue par un rapport intitulé Prévention de l’homophobie et de la transphobie dans les collèges et les lycées. Si beaucoup ont remarqué dans ce texte l’arrivée de problématiques transsexuelles dans les préoccupations du Ministère de l’Education nationale, peu on vu que, pour ce qui est de la stratégie mise en place, un nouveau mode opératoire allait être mis en œuvre.
    Jusque là en effet, la rue de (...)

  • Ouvrir une école, plus facile qu’ouvrir un kebab ?

    18 février 2018, par Espérance

    D’après certains journalistes, et sans doute bien d’autres personnes, « les démarches administratives pour ouvrir une école privée sont plutôt simples. Il suffit de déposer une déclaration préalable auprès du maire, du procureur de la République, du préfet et du recteur. » (https://www.lanouvellerepublique.fr/actu/ouvrir-son-ecole-une-demarche-si-simple)
    Enfin, quand-même, il faut « avoir un casier judiciaire vierge ». (Visiblement, trouver un local adapté, recruter un ou des enseignants, ça ne pose aucun (...)

  • Écriture inclusive : il y a encore des « progrès » à faire

    22 novembre 2017, par Espérance

    En prenant connaissance du « Guide du rendez-vous de carrière » (document téléchargeable sur http://www.education.gouv.fr/cid118572/rendez-vous-carriere-mode-emploi.html) on découvre à divers endroits la mise en pratique de ce qui est pudiquement appelé « écriture inclusive ». J’ai quelques suggestions à transmettre à qui de droit, pour améliorer cette mode dans les documents émanant du ministère :
    s’abstenir d’utiliser un point bas alors qu’il faudrait un point médian : « agent.e.s » est fautif, il faut (...)

  • Contre l’idéologie du genre à l’école : signez la lettre ouverte au Ministre

    28 septembre 2017, par oleg

    Le groupe "Citizen Go" propose de signer une lettre en ligne adressée au Ministre de l’Education nationale.
    Demandant à ce dernier son "aide pour supprimer des programmes tout ce qui déstructure les enfants", la missive rappelle que " l’école de la République" a d’abord "vocation à instruire les élèves".
    Opportune en ce temps de rentrée, la lettre est relayée par de nombreux groupes et associations. Et elle est à signer ici : (...)

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