Site Web du collectif des enseignants pour l’enfance

Derniers articles

  • Réforme du collège et autonomie

    11 juin 2017, par oleg

    L’un des arguments mis en avant par les promoteurs de la réforme du collège était celui de l’autonomie. Des heures, avait-on dit alors, seraient mis à la disposition des chefs d’établissement pour mener, sur leur site, une politique adaptée.Dans les faits, la réalité a vite démenti cette promesse.
    Tout d’abord, l’article 7 de l’arrêté fixant les règles d’application de la réforme du collège a attribué tous les enseignements de complément, dans lesquels les chefs d’établissement étaient censés puiser des (...)

  • Le chiffre du jour

    9 juin 2017, par oleg

    80 % : c’est la proportion de femmes qui enseignent dans le premier degré.
    Source : "Comment remédier à l’échec scolaire masculin ?", Jean-Louis Auduc, "Liberté politique", mars 2017.

  • Pourquoi la France est-elle nulle en maths ?

    7 juin 2017, par oleg

    Dans un article publié dans la revue "Liberté Politique", Alain Fumey revient sur la baisse progressive des élèves français en mathématiques. Indiscutable à ses yeux, cette dernière se traduit par une baisse de niveau qui se manifeste régulièrement à l’occasion des Olympiades internationales des Mathématiques. Scrutant le phénomène, Monsieur Fumey avance plusieurs raisons.
    Tout d’abord, il remarque que la pédagogie des sciences, en France, est mise en œuvre par des théoriciens purs, qui méconnaissent la (...)

  • La citation du jour

    5 juin 2017, par oleg

    "La plupart des élèves ne demandent qu’à aimer leur école".
    Xavier Dufour

  • Paléontologie du Mammouth

    3 juin 2017, par oleg

    Qui veut savoir pourquoi l’Education nationale fut comparée à un Mammouth n’a qu’à se pencher sur l’histoire originelle du colosse.
    C’est en 1806 que Napoléon Ier a créé un système complet et vertical d’Education nationale. Centralisé, celui-ci réunit en une seule institution, l’Université Impériale, écoles, lycées et facultés. En 1828, la structure se voit dotée d’un chef, le Ministre de l’Instruction Publique. En 1934, ce même Ministère est renommé pour devenir Ministère de l’Education nationale. Conséquence (...)

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