A l’Education nationale, dire l’amour c’est toujours un peu difficile

Le site éduscol, destiné à aider les enseignants dans leur pratique, nous étonnera toujours. Pour une séquence intitulée "Dire l’amour", on trouve les conseils suivants :
"La réflexion en équipe se poursuivra à partir des couples de tensions dégagés par l’exploration lexicale, afin d’élaborer des faisceaux de problématiques puis d’envisager des corpus d’étude possibles. Ces problématiques constitueront l’expression de la réflexion des professeurs et nécessiteront sans doute un truchement et une adaptation en vue d’une déclinaison effective en classe. La finalisation des corpus en vue de la séquence amènera une sélection raisonnée des supports au sein des bouquets de références."
Pas de doute qu’avec une telle clarté, enseignants et élèves vont très bien s’y retrouver sur les chemins délicats et subtils du sentiment amoureux.
Ceux et celles qui sont à la recherche de perles semblables n’ont qu’à cliquer ici, ils ne seront pas déçus :
http://cache.media.eduscol.education.fr/file/Oral/14/3/14-RA16_C4_FRA_1_pres_globale_dire_amour_583143.pdf