La question se pose, lorsque l’on consulte la "Grille d’observation des relations de genre dans la classe et à l’école", proposée aux enseignants du Premier degré de l’Académie de Versailles. [1] Consultable en ligne, ce document, qui nous est parvenu par un sympathisant, en dit long sur la prégnance du genre chez les têtes pensantes de la pédagogie.
Le genre, une rumeur devenue critère Très professionnel, le texte incite l’instituteur, à la rubrique "Prise en compte du genre dans mon enseignement", à (...)
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Serons-nous de bons gender profs ?
29 avril 2014, par