E.D. Hirsch, intellectuel anglo-saxon, s’est intéressé à la débâcle de l’école française. A ce sujet, il insiste sur l’œuvre de Pierre Bourdieu, en contestant les conclusions du rapport Bourdieu-Gros qui inspira les réformes radicales du gouvernement Rocard.
« L’école nouvelle » dont Bourdieu s’était fait le chantre importa en France une conception américaine de l’enseignement : naturalisme de l’apprentissage (d’où la méthode de lecture globale par exemple), refus d’une transmission culturelle jugée trop (...)
Accueil > Documentation > Réflexion, formation > L’éducation au sens large > Débâcle de l’école : la faute à Bourdieu ? > Poster un message
Poster un message
En réponse à :
-
Débâcle de l’école : la faute à Bourdieu ?
20 mars 2017, par