L’Education nationale vient de rendre publique une portant étude sur l’orthographe des élèves. Pour une dictée équivalente, des enfants de CM2 ont fait en moyenne 17,8 erreurs en 2015, contre 14,3 en 2007 et 10,6 en 1987. En trente ans les élèves de France font quasiment deux fois plus de fautes par dictée. Cela veut donc dire que, si l’on poursuit cette courbe, sur ce même texte, ils commetront en 2045 40 erreurs d’orthographe.
Le Ministère, qui pour une fois n’a pas décidé de masquer le phénomène, a promis de prendre en charge le problème. Aurons-nous droit alors à une nouvelle réforme ? Celle-là se traduira-t-elle encore par une atrophie des enseignements, savoirs élémentaires sacrifiés au nom de la sainte égalité ? Va-t-on nous fabriquer des élèves tous égaux, en cela qu’ils seront tous illettrés ?
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