Lucie Martin est enseignante en Lettres au collège. Comme la plupart de ses collègues, elle a subi une formation à la nouvelle réforme du collège. Le témoignage qu’elle donne à ce sujet est accablant : grammaire à la carte, confrontation de textes disparates, renoncement général à toute forme d’exigence.
Le plus grave sans doute tient au scepticisme qu’elle a cru déceler chez les formateurs entendus. Eux-mêmes n’y croient pas. "Les inspecteurs", précise-t-elle, "semblaient dépités, et ne nous ont donné (...)
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"Formations" à la réforme du collège : même les inspecteurs n’y croient pas
20 janvier 2017, par