Des thématiques récurrentes À y regarder de plus près, les thématiques explicitées dans les programmes concernant les champs moral et civique, de 1882 à nos jours, témoignent de préoccupations récurrentes : dans les petites classes (Cours Élémentaire et, quand il y en a un, Cours Préparatoire - ou Section Préparatoire), alors comme aujourd’hui, on apprend d’abord à prendre soin de soi (« soin du langage : langage de la politesse » ; « soin du corps » selon les formulations des « objets d’enseignement » de (...)
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