Poster un message

La lecture de votre article sur "cette nouvelle modalité de coopération" me donne l’impression que l’Etat (je n’ose plus écrire la "République") a définitivement renoncé à faire des enseignants qu’elle forme et rémunère des "gens de savoir". Vise-t-on, à terme, à substituer l’animation socio-culturelle à l’enseignement et à l’instruction, comme semble également le suggérer la mise en place des "ateliers périscolaires" sur le temps autrefois scolaire, dès l’école primaire ? Quels seraient alors les fondements théoriques et idéologiques de tels choix ? A qui cela, en définitive, va-t-il profiter ?
Peut-être (...)