Comment en est-on arrivé là ? Comment l’école de la République, pourtant une et indivise, a-t-elle pu renoncer à ses prérogatives de neutralité fondatrice ? Ces questions, que se pose n’importe quel enseignant se voulant serviteur de l’Etat, trouvent pour partie réponse dans la chronologie qui suit. Un simple examen de celle-ci suffira alors à montrer comment les partisans du gender ont infiltré l’institution : séduction des élites, interpellation des politiques, invocation du droit des minorités. (...)
Enseignants pour l’enfance
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15 septembre 2013, parMerci à Bern de nous avoir communiqué ce lien, tout à fait intéressant :
http://www.polemia.com/luc-chatel-judith-butler-et-eric-fassin-prix-lyssenko-2012-pour-la-promotion-de-la-theorie-du-genre/
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